初中化学教学中情境创设的策略研究

• 作者: 黄鹏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 化学
• 关键词: 情境创设 化学教学 初中 学习环境 情感体验 情境教学 行为活动 学习情境
• 年，卷（期）: zxxdjx,（2）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

一、情境教学的作用 情景是指在营造学习环境、文化知识环境以及各种行为活动的基础上促进情感体验和动机培养。当学生由“景”入“境”，就进入了学习的情境之中。确切地讲，学生的学习情境不但包含学生所要掌握的知识、解决的问题和完成的问题，还要蕴涵学生的动机和情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鹏	新化县炉观镇中心中学	1	0	0.0	0.0