改变数学教学观念,增强学生创新能力

• 作者: 杨杰
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学观念 转变 创新
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 100,99
• 分类号: G4
• 字数: 3236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.09.092

摘要

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应改变数学教学观念,激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,增强学生的创新能力,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.