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摘要:
积极心理学是20世纪90年代美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域,本文就在高中化学教学中对它的应用进行初步的探索.
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积极心理学
中职
计算机应用基础
应用
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文献信息
篇名 积极心理学在高中化学教学中的应用初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词 积极心理学 高中化学教学 应用
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G633.8
字数 1965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤发有 陕西师范大学化学与材料科学学院 18 83 5.0 9.0
2 张娅莉 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
高中化学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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