注重情境教学 让语文课生机盎然

• 作者: 向苓华
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 情境教学 方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学新理念
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G633.3
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

本文针对职业学校学生学习现状，提出应在语文课上合理引入情境教学。文章阐述了情境教学的定义、依据，井结合教学实践重点介绍了情境教学的方式方法，最后阐明情境教学的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向苓华		1	0	0.0	0.0