在合法与合理之间学校单位运作行为的一个分类框架——基于对中部M中学的个案研究

• 作者: 王晋
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 单位 运作行为 合法性 合理性
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

根据学校单位的运作行为是否具有合法性和合理性,可将学校单位运作行为分为四类,即既合法又合理的行为、合法不合理的行为、合理不合法的行为和既不合法又不合理的行为.学校单位运作行为的依据在于单位依附性和单位主权的力量博弈.通过法和人的权威,学校单位运作行为实现了合法化;通过舆论宣传和权力组织,学校单位运作行为实现了合理化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晋	河南大学教育科学学院	42	31	4.0	4.0