作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在政治必修教材中“全球化”、“一体化”、“多极化”、“多元化”、“多样化”的概念多次出现,有些学生容易对此产生混淆,导致相关知识点记忆的偏差和理解的错误,其实这五个概念是各有所指、各有侧重的。
推荐文章
“新课改”下高中政治教材的创新与使用
新课改
高中政治
教材
创新
立足思想政治教材促学生健康发展
思想政治教材
生活实际
问题情境
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 你注意到政治教材中的“五化”了吗
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 政治教材 “五化” 政治教学 教学方法
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G633.2
字数 1616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈翠红 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治教材
“五化”
政治教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
论文1v1指导