《孔雀东南飞》教学疑点的文化解读

• 作者: 吴克维
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中语文教学 《孔雀东南飞》 文化解读 高中学生 长篇叙事诗 古代文学史 《木兰辞》 文学形象
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.012

摘要

《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的长篇叙事诗，与《木兰辞》并称“乐府双璧”，是高中语文教学中的重要篇目。焦仲卿、刘兰芝这两个不朽的文学形象，为高中学生所喜爱。但是，由于故事发生在距今近两千年的东汉末年，学生古典文化知识积累有限，因而在教学中，学生常有不少疑问。本文试图从文化层面上谈谈自己在该课教学中的一些探究所得，以就教于方家同仁。