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摘要:
随着我国高等教育的发展,高校人数剧增,使人们的眼光开始聚焦与高等教育,作为当代高校大学生的直接管理者辅导员自然也少不了人们的关注.这也对高校辅导员的整体素质和能力都有了新的要求,如何对高校辅导员工作进行考核,关系到对辅导员思想政治素质、业务素质的评估,对辅导员客观公正的评价,关系到辅导员的培养、使用和激励,将对大学生教育的效果产生重要的作用.文章就高校辅导员工作进行了分析的同时,还对辅导员考核评价体系进行了系统的研究.
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文献信息
篇名 高校辅导员考核评价体系构建研究
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 辅导员 考核评价体系
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 校园建设
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 G641
字数 1973字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨福民 16 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
考核评价体系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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