注意障碍康复训练的疗效观察

• 作者: 寄婧 张慧丽 张新 张雨梅 恽晓平 李丹 沈敏 潘华舫 郑文权 郭刚花 郭华珍 高明明
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 注意障碍 脑损伤 计算机辅助训练
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 专题 基于研究证据的认知康复
• 页码范围: 535-538
• 页数: 4页
• 分类号: R742
• 字数: 3285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2011.06.009

摘要

目的 探讨不同训练模式对注意障碍康复的疗效.方法 按照训练模式将47例注意障碍患者分为仪器训练组(n=16)、人工训练组(n=21)和对照组(n=10).训练组均进行每次30 min,每日1次的注意训练.3组在入组及6周后进行蒙特利尔认知功能评定(MoCA)和洛文斯顿认知成套测验(LOTCA),分别比较3组训练前后注意评分及其差值.结果 仪器训练组和人工训练组训练后注意评分提高(P＜0.05),3组间注意评分的差值比较,仪器训练组注意评分差值最高(P＜0.05).结论 采用认知康复工作站辅助注意障碍训练是一种高效的训练方法.