建筑学专业设计类课程成果评价研究

• 作者: 任登军 赵小刚 魏广龙
• 来源期刊: 建筑与环境
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑学专业 设计类课程 成果评价
• 年，卷（期）: jzyhj_2011,（4）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: TU-4

摘要

针对目前建筑学专业设计类课程成果评价普遍缺乏客观、公正的系统化评价体系的现状，在多年教学实践和探索的基础上，文章试图建构全过程、系统化的评价体系，其主要目标是通过建立定性与定量相结合的评价体系，探讨操作性相对较强的评价方法，达到对设计成果进行客观、公正的评价，减少评判者主观因素的影响，使设计类课程成果的评价更加科学化、系统化，更好的实现教学目标，进而客观、科学的反映教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏广龙	工业大学建筑与艺术设计学院	1	0	0.0	0.0
2	任登军	工业大学建筑与艺术设计学院	1	0	0.0	0.0
3	赵小刚	工业大学建筑与艺术设计学院	1	0	0.0	0.0