影响日语听力的因素及其对策

• 作者: 冯洁
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学术纵横
• 页码范围: 157-157
• 分类号: G434
• 字数: 1498字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.11.110

摘要

在日语教学过程中,听力教学越来越受到教师、学习者的重视。在部分学校中,日语听力课程的学时比重有所增加,特别是运用现代化教学手段以后,丰富了教学内容,激发了学生学习兴趣,提高了听力教学质量。本文从内因和外因两方面分析影响日语听力教与学的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯洁		4	9	1.0	3.0