文言文学习多媒体资源应用研究与反思

• 作者: 王春顺
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 背景 成果 反思
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 整合实践
• 页码范围: 32-33
• 分类号: TP312
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.12.016

摘要

文言文学习是当前初中语文教学的一大难点，多媒体在教学中的整合，让文言文学习变枯燥为活泼、变艰深为浅易，资源库建设、如何高效利用资源是我们着力研究的课题。巧妙运用多媒体不仅优化了初中文言文课堂教学过程，还有助于提高学生的品德修养和审美情趣。但多媒体只是教学的辅助手段，要适时、适地运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春顺		1	0	0.0	0.0