散文整体性阅读教学设计

• 作者: 李强 马红
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 整体性阅读 当代散文 教学设计 阅读教学 中学语文教学 散文阅读 教学实践 教师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

散文阅读教学，特别是现当代散文阅读教学，向来是中学语文教学的难点。一些功利的教师在平时的教学实践中对散文阅读单元走马观花、浮光掠影地一带而过甚至不教。其中的原因较为复杂，比如：对散文本体知识的认知，对阅读及阅读教学的理解，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		3	35	1.0	3.0
2	马红		1	0	0.0	0.0