大学生孤独感水平与应对方式特点的相关研究

• 作者: 张秀春 王瑜
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康教育 孤独感 应对方式 相关研究 大学生
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 1008-1010
• 分类号: B844.2
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解大学生孤独感现状和应对方式的特点以及不同孤独感程度大学生的应对方式差异.方法 采用孤独感问卷和应对方式问卷对424名高校学生进行问卷测量.结果 ①大学生孤独感在性别、城乡变量上存在显著差异(t=3.464,P＜0.001;t=-2.093,P＜0.01),在年级变量上不存在显著差异；②大学生应对方式在性别(t=-4.524,P＜0.001)、城乡(t=2.325,P＜0.01)及年级[F(3,420)=5.503,P＜0.01]变量上存在显著差异,在学科变量上差异不显著；③大学生孤独感水平(高,中,低)与应对方式各分量表得分显著相关[解决问题F(2,420)=19.667,P＜0.001;自责F(2,420)=11.302,P＜0.001；求助F(2,420)=24.797,P＜0.001；幻想F(2,420)=6.170,P＜0.01；退避F(2,420)=7.173,P＜0.01；合理化F(2,420)=5.186,P＜0.01].结论 积极的应对方式训练,可能会有效地缓解学生的高孤独感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀春	大连外国语学院心理健康教育中心	12	68	4.0	8.0
2	王瑜	大连外国语学院心理健康教育中心	1	28	1.0	1.0