残疾大学生思想行为特征研究——以北京地区残疾大学生为例

• 作者: 宋志强 曲艳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾大学生 思想行为特征 教育对策
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 134-137
• 分类号: G444
• 字数: 6924字
• 语种: 中文

摘要

调查表明,残疾大学生的思想行为特征既有积极的一面,也有消极的一面.为促进其消极的一面向积极的一面转化,应采取以下对策:加强社会事业建设,为促进残疾大学生思想行为的健康发展务实基础；提高特殊教育的质量,强化学校在促进残疾大学生思想行为健康发展中的主导作用；倡导家庭亲情沟通,发挥家庭教育在促进残疾大学生思想行为健康发展中的隐性功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋志强	北京联合大学特殊教育学院	8	51	4.0	7.0
2	曲艳	北京联合大学特殊教育学院	7	35	4.0	5.0