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幼儿园空间设计研究
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文献信息
篇名 利用生活认知经验 让幼儿感知社会行为规则教育
来源期刊 中国教育探索学刊 学科 工学
关键词 幼儿园工作 生活认知经验 社会行为规则教育
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 TU244.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园工作
生活认知经验
社会行为规则教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育探索学刊
其它
出版文献量(篇)
677
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