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坚守教育良知
坚守教育良知
作者:
汤勇
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中国教育改革
良知
教育思想创新
世界教育
素质教育
教育问题
全球视野
中国国情
摘要:
20多年来,中国教育改革发展的峥嵘进程和历史成效已经证明。素质教育是世纪之交世界教育最伟大的改革和创造,是基于中国国情和全球视野主动解决教育问题的举国行动。是依靠民族智慧和国家力量来推进的教育思想创新、教育理论创新和教育行为创新。
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文献信息
篇名
坚守教育良知
来源期刊
四川教育
学科
教育
关键词
中国教育改革
良知
教育思想创新
世界教育
素质教育
教育问题
全球视野
中国国情
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
教育月刊
研究方向
页码范围
14-15
页数
分类号
G40-02
字数
3518字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-1910.2011.12.009
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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(0)
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2011(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国教育改革
良知
教育思想创新
世界教育
素质教育
教育问题
全球视野
中国国情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
主办单位:
四川教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1910
CN:
51-1056/G4
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号:
62-101
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
6523
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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