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摘要:
【正】创新型国家建设,呼唤创新型人才培养。何为创新型、创造型人才?我国从创造性、创新意识、创新精神、创新能力等角度阐释创新型人才或者创造型人才;而在国外,多从批判性思维、创造性思维、创造型人格等角度阐释创新型人才或创造型人才。相对达成共识的观点是,创新的意识、精神、思维和能力并不是凭空产生的,也不是独立发展的,创新型人才的
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特征
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文献信息
篇名 构筑创新人才培养文化的思考
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 创造型人才 创造型人格 文化特性 创造性思维 导师制 中国海洋大学 价值取向 教育理念 道德判断力
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G642.0
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1 吴德星 60 1206 21.0 33.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造型人才
创造型人格
文化特性
创造性思维
导师制
中国海洋大学
价值取向
教育理念
道德判断力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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6403
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