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摘要:目的:探讨健康教育路径在糖尿病患者中的应用效果。方法:210例糖尿病患者随机分为实验组和对照组,每组105例。对照组应用传统方法进行健康教育,实验组根据每一例患者的实际情况制定健康教育路径表,依照表格实施健康教育。结果:与对照组相比,实验组患者对健康教育内容的知晓率高(P<0.05),患者满意率高(P<0.05),平均住院日短(P<0.01),住院费用低(P<0.01)。结论:健康教育路径增强了糖尿病患者对自身病情的认识,提高了医疗护理质量,减少了医疗纠纷。
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篇名 健康教育路径在糖尿病患者中的临床应用
来源期刊 河北医学 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育路径
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1543-1545
页数 分类号 R575.2
字数 2434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6233.2011.11.049
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1 李春霞 9 4 1.0 2.0
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健康教育路径
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18-242
1995
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