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摘要:
学员价值观的培养,既受思想觉悟、认知水平的影响,也受自身阅历、周围环境等因素的制约.因此,在日常教学的基础上,要开展系统的认知教育和心理管理.本文对影响合训分流学员价值观的现状因素进行了分析,从人格心态因素、责任奉献意识、自主学习意识、校园文化氛围等多方面着手,通过对育人环节和方法的研究,剖析在学员教育和管理中应把握的共有因素和特有规律,以培养出军事素养合成、指挥谋略合格、身体心理健全、价值取向正确的军事人才,达到促进初级任职院校人才培养的目的.
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文献信息
篇名 初级任职院校合训分流学员价值观的培养
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 初级任职院校 合训 任职教育 人才培养 价值观
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 观察想考
研究方向 页码范围 21-23
页数 分类号 G640
字数 4646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.06.007
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研究主题发展历程
节点文献
初级任职院校
合训
任职教育
人才培养
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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