乡土教材开发与社区可持续发展

• 作者: 张爱琴 杨红
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 社区可持续发展 乡土教材 教材开发 教育行政部门 地方性特征 成人教育 教育目标 个人组织
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《成人教育》2011年第4期，约6500字 乡土教材开发与社区可持续发展之间的关系 乡土教材是依据各级各类教育目标，由当地学校、教育行政部门、其他社会团体或个人组织编写的、旨在促进学生身心发展的、具有鲜明地方性特征的教学信息材料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱琴	宁夏大学教育学院	28	99	6.0	8.0
2	杨红		10	121	4.0	10.0