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文献信息
篇名 教学设计重在“学”的设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G633.91
字数 1892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.11.011
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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