作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如果用互动的关系考察中国人潜意识对规则的态度,再对比那些严守规则的民族就会发现:中国人每谈起规则时,潜意识中都会预设着一个严厉的管制者,一个制定规则并执行规则,对违规者进行惩罚的人;想象这个人站在自己旁边盯着自己要讲规则,规则给人们的是一种“服从命令”的想象。而一个严守规则的国家的人说到规则时。潜意识中则没有管制者的概念。而是自己与邻居共同的利益感觉,是与另一公民平等的契约。
推荐文章
浅谈幼儿规则意识的培养
幼儿
规则意识
培养策略
幼儿游戏规则意识培养策略
幼儿游戏
规则意识
儿童社会规则认知特点与游戏规则意识的培养
社会规则
儿童
意识
游戏规则
认知特点
培养
适应能力
生活学习
小学数学教学中培养学生的规则意识策略
小学数学教学
规则意识
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 何以缺乏规则意识
来源期刊 学习之友 学科 哲学
关键词 潜意识 中国人 管制者 想象 感觉
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 B842.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
潜意识
中国人
管制者
想象
感觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习之友
月刊
1671-4474
44-1057/D
汕头市华山路18号三楼
出版文献量(篇)
8310
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导