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太原要充分发挥龙头带动作用
太原
动作
分发
政府工作
山西省
数学课堂教学中如何充分发挥教师的引导作用
引导
情境创设
合作学习
练习训练
充分发挥历史课堂教学的育人功能
历史教学
育人功能
农村中学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分发挥教师的能动作用 实现课堂教学的优质高效
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 课堂教学 一线教师 能动作用 优质高效 教学有效性 新课程背景 教研方式 教学观念
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛金山 33 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
一线教师
能动作用
优质高效
教学有效性
新课程背景
教研方式
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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