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新形势下推进自学考试教材建设的几点思考
新形势下推进自学考试教材建设的几点思考
作者:
余海明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教材建设
自学考试
实践性知识
知识老化
科技成果
知识体系
精品教材
科学性
摘要:
《中国考试》2011年第2期,约7500字 当前自学考试教材建设存在的问题 1.教材知识老化、质量低劣 存在的问题主要是:第一,知识老化、陈旧,不能及时更新,无法反映最新的文化和科技成果;第二,知识体系缺乏科学性、严谨性,甚至有错误之处,很多难以称得上“合格的教材”;第三,语言粗糙,逻辑性差,可读性低,更难以称得上“精品教材”;第四,偏重理论知识,忽视实践性知识,无法适应社会对考生实践性知识、技能的要求。
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篇名
新形势下推进自学考试教材建设的几点思考
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
教材建设
自学考试
实践性知识
知识老化
科技成果
知识体系
精品教材
科学性
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余海明
10
23
3.0
4.0
传播情况
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引文网络
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(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材建设
自学考试
实践性知识
知识老化
科技成果
知识体系
精品教材
科学性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
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