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摘要:
结合实例说明澳大利亚物理教科书physics:A Contexual Approach在结构编排与活动设置两方面的特点,并提出教科书编写中遇到的若干现实问题.
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文献信息
篇名 澳大利亚物理教科书结构编排与活动设置的特点
来源期刊 物理教学 学科
关键词 教科书 物理 结构编排 活动设计
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 国外教学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马冠中 华东师范大学物理系 6 20 3.0 4.0
2 金莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教科书
物理
结构编排
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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