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摘要:
中小学体育与健康课程内容资源的构建应针对课程资源的特点,分别对每一个学习水平的内容进行设计,并使各不同水平的学习内容有机衔接,形成一个连贯的整体,真正实现健康第一和终身体育的课程理念和课程目标.
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初中教育
体育与健康
课程资源
开发利用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学体育与健康课程内容资源的构建
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中小学 体育与健康课程 内容资源
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳群 8 13 3.0 3.0
2 赵保丽 12 61 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
节点文献
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
体育与健康课程
内容资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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