设计新型作业 成就课外精彩

• 作者: 移建
• 来源期刊: 新课堂：初中英语
• 学科: 地球科学
• 关键词: 作业 设计 学生心理 课堂教学 创造过程 实践活动
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: N02

摘要

作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分——作业，是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应当适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生心理的特点，增强实践性、探索性，促使学生在学习实践活动中自主地获得新知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	移建		1	0	0.0	0.0