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摘要:
办学类型不同、培养目标不同、需求不同,课程的教学和实验的内容和形式就应该不同.该文分析了应用型院校操作系统课程的实验教学方式设计,实验内容定位,论述了实验项目实施的内容和方法,并对实施效果进行了评估.
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文献信息
篇名 应用型院校操作系统课程实验教学设计
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 应用型院校 操作系统 实验教学
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 3216-3217,3229
页数 分类号 G642
字数 3626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.13.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏兵 常州大学信息科学与工程学院 15 85 5.0 9.0
2 林荫 常州大学信息科学与工程学院 20 72 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型院校
操作系统
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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