作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验课教学是中学理化生教学的重要组成部分,是培养学生动手能力、创新能力、创新意识的基本途径。但现在农村初中实验教学实际状况是:学生分组实验开设不足,实验教学质量不高,学生动手能力不强、创新意识缺乏,对实验设计、方法、步骤是知其然、不知其所以然。
推荐文章
试论提高农村初中数学教学质量的若干思考
农村初中
提高数学教学质量
若干思考
如何提高农村物理实验教学质量
初中物理
农村
实验
教学质量
如何提高农村初中数学教育教学质量之我见
偏远山区农村
数学教育教学
成因
对策
浅谈如何提高农村初中化学教学质量
农村
初中化学
教学质量
提高方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高农村初中实验教学质量的几点思考
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 实验教学质量 农村初中 学生分组实验 动手能力 创新意识 实验课教学 创新能力 教学实际
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄荣锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学质量
农村初中
学生分组实验
动手能力
创新意识
实验课教学
创新能力
教学实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
论文1v1指导