一种基基于本体的中小学生成长评估体系

• 作者: 杨晓杰 王泽兵 翁文勇 苏健 陆东鑫
• 来源期刊: 计算机工程与应用
• 学科: 地球科学
• 关键词: 本体 推理 模糊综合评价 灰色关联分析 成长记录
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 工程与应用
• 页码范围: 203-208
• 分类号: TP301|N941.5
• 字数: 9259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3778/j.issn.1002-8331.2011.22.056

摘要

为了解决我国现行中小学教育评估体系中所存在的评估不全面、不公平等不足,提出了一种基于本体的成长评估体系.该体系从公平、过程、趋势三方面,对现有体系进行了改进.根据“一评估者、一学生、一影响度”的原则,尽量消除因各种人际关系和模糊性而导致的不公平现象.根据每次评估结果,为学生建立成长记录.以图示和数值的方式全面分析学生的进步、特长和发展趋势.某小学的应用案例,验证了该体系的实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆东鑫	浙江大学计算机科学与技术学院计算机系	3	6	2.0	2.0