浅谈反馈是提高课堂教学效益的一味良药

• 作者: 李芬
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效益 反馈 “减负增效” 课堂教学效率 学习效率 中小学教育 学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学新理念
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G521
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

“减负增效”是当今中小学教育的热点问题。这对教师提出一个问题：学生在校的时间少了，老师辅导的时问少了，学生的学习效率要提高，教师就必须教会学生学习。反馈在课堂教学中占有很重要的位置，教师要科学地利用“反馈”来提高课堂教学效率：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芬		5	5	2.0	2.0