基础教育政策价值评估的标准架构研究

• 作者: 郭群
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育政策 教育政策价值 教育政策价值评估标准
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 管理创新
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G46
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

教育政策价值评估的标准决定着教育政策评估的方向和效果。在我国普遍存在基础教育政策评估标准不清的现象。基于此，笔者各个时期基础教育政策的历史特征进行梳理，粗浅的对我国现阶段基础教育政策价值评估标准进行架构，得出教育平等程度、个体个性和人格尊重程度、权利相对集中度、政策价值的可行度等评估标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭群	浙江师范大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0