工科基础化学教学改革的认识与实践

• 作者: 李占才 李淑勉 蒋玲 邵晨 陈秀菊 韩周祥
• 来源期刊: 河南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工科基础化学 教学 改革
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 62-64
• 分类号: G420
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3467.2011.01.019

摘要

分析了原有工科基础化学课程体系的弊端,提出了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学四大基础化学教学内容的整合方案,在总课时数削减的情况下达到了减少重复内容、增强学生创新意识的目的,提高了教学质量,保证了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晨	郑州轻工业学院材料与化学工程学院	25	123	6.0	9.0
2	蒋玲	郑州轻工业学院材料与化学工程学院	36	171	8.0	10.0
3	韩周祥	郑州轻工业学院材料与化学工程学院	27	150	7.0	10.0
4	李淑勉	郑州轻工业学院材料与化学工程学院	24	116	6.0	9.0
5	李占才	郑州轻工业学院材料与化学工程学院	26	115	6.0	9.0
6	陈秀菊	郑州轻工业学院材料与化学工程学院	6	26	3.0	5.0