未曾预约的精彩——由一则教学案例引发的对课堂动态教学资源的思考

• 作者: 王桂丽
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 教学资源 课堂教学 教学案例 数学课程标准 引发 预约 课程资源 动态生成
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

随着新课程标准的实施，“资源”一词越来越多地跃入教师的视野，引起教师的关注。《数学课程标准盼指出：“数学课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”，每个教师都“要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用”。实际上，在课堂教学中，时时都会生成新的课程资源，即动态生成资源。动态生成资源包括学生的兴趣、积极性、注意力、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂丽		7	2	1.0	1.0