探索解决问题策略的多样性和方法的有效性——《找次品》(人教版第十册)教学设计及反思

• 作者: 王永 陈美琴
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 解决问题方法 教育教学理论 操作活动 弗赖登塔尔 巩固练习 最优策略 小组讨论 思考过程 探索分析
• 年，卷（期）: xsplb_2011,（5）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】一、教学内容:人教版第十册P134-135页。二、学习目标1.能探索分析和解决"找次品"的有效方法,了解解决问题方法的多样性,认识数学的价值。2.经历与他人合作解决问题的过程,能进行有条理的思考

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美琴		4	4	1.0	2.0
2	王永		3	0	0.0	0.0