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摘要:
拓展性作业立足于语文教学的特点.既关注学生课堂知识的理解吸收.也关注学生知识、能力和体验的拓展延伸.由此激发学生对学习的兴趣.培养发散性思维.让学生的个性得以和谐的发展.是真正实现素质教育的一个突破口。结合北师大版第七、第八两册语文教材.笔者把拓展性作业大概分为以下六个类型:
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文献信息
篇名 六类拓展性作业设计谈
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 作业设计 拓展性 学生知识 发散性思维 课堂知识 语文教学 素质教育 北师大版
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 56-56,68
页数 分类号 G622.46
字数 4424字 语种 中文
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1 梁婉华 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
拓展性
学生知识
发散性思维
课堂知识
语文教学
素质教育
北师大版
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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月刊
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