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摘要:
电影课正在逐渐成为我国中小学,以及各类高等院校实施教育教学的一种有效载体。在课程资源的选择上,应重点引入当代优秀科幻电影。这些电影经典的内容与形式,熔铸了丰赡的感性与理性想象,极具艺术性与前沿性,是理想的美育教材。在教学中,应循序渐进,不拘成规,因势利导,不断培养学生的审美想象力、鉴赏力、创造力,以促进他们的全面发展,为我国各项事业的崛起培育具有综合素养的专业人才。
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文献信息
篇名 论科幻电影的学校美育功能
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 科幻电影 美育功能 审美想象力 学校 教育教学 内容与形式 感性与理性 有效载体
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓亮 郑州大学文学院 12 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
科幻电影
美育功能
审美想象力
学校
教育教学
内容与形式
感性与理性
有效载体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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