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摘要:
在实际的课堂教学中,由于教师组织、训练不当,造成学生的合作意识薄弱,达不到最佳教学效果。笔者通过对学生进行小组划分、发挥课堂合作学习的优势、创建有效的合作学习评价体制等方面,提出关于英语教学合作学习的策略。
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文献信息
篇名 英语教学中的合作学习策略
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 英语 教学 合作学习
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 99-99
页数 分类号 G441
字数 1427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.091
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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