关于有效教学的几点思考

• 作者: 要海兰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课堂提问 教学目标 新课程实施 教师 引导学生 培养学生 学生参与 教学过程 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

自新课程实施以来,课堂教学发生了翻天覆地的变化,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃.但却有个别教师走进了误区:以为只要考试成绩上去了,不管用什么办法教学都是有效的;以为课堂上学生高兴了、气氛活跃了、学生参与度高了,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	要海兰	太谷县教育局教研室	1	0	0.0	0.0