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摘要:
目前绿色化学的发展、教育和研究在全球范围内正如火如荼地开展,绿色化学是人类和自然和谐的化学,其最大的特点在于它是在始端就实现污染预防的科学手段,使其过程和终端均为零排放或零污染。在当前形势下,作为中学化学教育工作者,如何把绿色化学教育贯穿于中学化学实验教学的全过程之中,是一个新的研究课题。结合新教材及当前教学改革,谈谈本人在化学实验教学中培养学生绿色化学
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文献信息
篇名 浅谈在实验教学中绿色化学意识的培养
来源期刊 科技信息 学科 地球科学
关键词 绿色化学教育 化学实验教学 培养 教育工作者 中学化学 全球范围 自然和谐 污染预防
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 274-274
页数 1页 分类号 X24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绿色化学教育
化学实验教学
培养
教育工作者
中学化学
全球范围
自然和谐
污染预防
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