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一个小人物34年的坚持
一个小人物34年的坚持
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摘要：
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小人物大手笔——《红楼梦》中几个小人物的形象塑造
《红楼梦》
小人物
焦大
傻大姐
兴儿
艺术特征
用“小人物”引领学生走进小说世界
小说教学
小人物
作用
微传播在"小人物"的正面报道中的应用
微传播
报社
正面报道
应用
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文献信息
| 篇名 | 一个小人物34年的坚持 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 3418字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.01.016 | ||
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