培养低年级学生对美术的欣赏

• 作者: 吴喆宇 潘鑫斌
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课程标准 低年级学生 欣赏 培养 认知习惯 课程内容 课程类型 造型表现
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

美术课程内容非常丰富,有许多不同的课程类型,在《美术课程标准解读》中明确分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个领域。这就要求我们美术教师针对不同的课型采用不同的教学方法,更灵活、更实用地组织教学。但我们必须清楚地认识到只有符合学生认知习惯及年龄特征的东西才能够引起学生的关注,才能使他们乐于接受进而主动认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴喆宇	丽水学院艺术学院	2	1	1.0	1.0
2	潘鑫斌	丽水学院艺术学院	5	1	1.0	1.0