医科院校"基因导向"个体化用药教学现状经验及发展策略

• 作者: 周宏灏 周淦 郭栋
• 来源期刊: 中南药学
• 学科: 教育
• 关键词: 基因导向 个体化用药 教学 再教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 716-718
• 分类号: G642
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2981.2011.09.022

摘要

目的 探讨目前医科院校"基因导向"个体化用药的教学现状及发展策略.方法 总结已有教学经验,探讨个体化用药教育现状;通过分析需要学习个体化用药知识的不同人群的特点,提出可行、可发展的普及个体化用药知识的教学策略.结果 医科院校的必选课教育、高水平国际、国内专题会议的召开,以及针对在职人员的短期培训班都是在医务工作者中普及个体化用药知识的有效手段.结论 随着遗传药理学研究成果向临床的不断转化,需要医务工作人员在医学实践中灵活掌握个体化用药知识,以上几种方法 可以在更大范围人群中普及个体化用药知识,有利于医务工作人员在临床实践中合理用药.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏灏	中南大学临床药理研究所	215	2614	26.0	42.0
2	周淦	中南大学临床药理研究所	25	56	5.0	5.0
3	郭栋	中南大学临床药理研究所	21	187	6.0	13.0