信善

• 作者: 余凤蓉 刘大金 李先竹 李莉 王玲
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 未成年人思想道德建设 整合教育资源 编写目的 传统美德 学校文化 收集整理 校本教材 思想情感
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: F0003-F0003
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

编写目的 为了有效加强未成年人思想道德建设，鄢家河小学努力构建以传统美德为特色的学校文化，将“日行一善．积善成德”课题在中央教科所立项，经过认真研究，收集整理了200个学生感兴趣的行善故事，编写出校本教材《信善》，以此整合教育资源，发挥科研兴德的功能，激发学生行善积德的思想情感，传承中华民族的优良美德。