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摘要:
学术研究是历史教学的基础,新证据、新思维会导致相关历史解释的变化甚而颠覆,不断吸收研究新成果是历史教学不同于其他学科的重要特点之一.然而,"现在很多中学的藏书与图书馆的建筑不成正比,中学教师的工作负担过重也影响了专业学习"~[1],很难及时吸收学术新成果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学海无涯巧渡舟——免费获取网络学术资源的几个路径与技巧
来源期刊 历史教学(上半月) 学科 教育
关键词 历史科 网络学术资源 共享
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 资源共享
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛伟强 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引证文献  (0)
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2008(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史科
网络学术资源
共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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