基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
程序设计课程是笔者所在教研室负责的主要课程,从学生的求学需求和企业的用人需求出发,结合自身的教学经验和软件开发流程,分别从教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面讨论了课程改革的一系列措施和建议,以提高高职院校程序设计课程的教学效果,让学生更能适应企业.
推荐文章
浅谈高职《JAVA语言程序设计》课程教学改革
Java语言程序设计
教学改革
任务驱动
项目教学
探索与实践高职院校《C语言程序设计》课程教学改革
C语言程序设计
高职院校
教学改革
高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨
高职院校
C语言程序设计
教学改革
高职《C语言程序设计》课程教学改革探索
C语言
高职
教学改革
程序设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校程序设计课程教学改革研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 高职 程序设计 教学改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 175-176
页数 分类号 G434
字数 2782字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云良 29 79 5.0 7.0
2 吴红亚 10 28 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (6)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职
程序设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导