极端假设法在解决物理问题中的运用

• 作者: 戍云有
• 来源期刊: 现代教育教研
• 学科: 教育
• 关键词: 极端假设法 物理问题 物理过程 关系比较 物理原理 解题速度 物理量 极端值
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文