消除心理障碍培养数学情感

• 作者: 王霞飞
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学情感 心理障碍 培养 心理学家 教育 伴随
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

美国著名教育心理学家布鲁姆曾经说过：“情感并不一定伴随认识效果自然而然产生和发展，它需要教育者专门的评价和培养。”心理学认为，所有心理事实都无一例外地被包括在两个方面之内：一是结构的方面，即主观的方面；二是功能的方面，即认知方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞飞		7	0	0.0	0.0