依托教科书教活学活语文

• 作者: 薛金灿
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 教科书 活学 好之者不如乐之者 激励学生 学生主动参与 教材编写 呈现方式
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G633.302
• 语种: 中文

摘要

学生是语文学习的主人,教科书是语文教和学的主要依托。教材的体例和呈现方式灵活多样,具有开放性和弹性是教材编写的要求之一。教师依托教科书活用教材的意识应向学生渗透,不断激励学生,使学生活学语文的能力逐步增强。《论语》云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂在求知的过程中,兴趣是学习的先导。教师应掌握教学策略,指引学生主动参与教学过程，会学、乐学、活学语文。

作者信息

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1	薛金灿		1	0	0.0	0.0